ティーンの半数以上が学校の課題にAIを利用しているが、多くの親はそれを知らない | Fortune
概要
ピュー研究所が1,458人の米国ティーンとその親を対象に行った調査によると、ティーンの57%が情報検索にAIを利用し、54%が学業にAIを利用しており、中には記事や書籍の要約に使う者もいます。約4分の1のティーンがAIを学業に非常に役立つと感じており、10人に1人はほとんど、あるいは全ての課題にAIを使用しています。大きな「認識のギャップ」が存在し、ティーンの64%がチャットボットの使用を報告しているのに対し、保護者のうちAI利用を認識しているのは51%に留まります。それにもかかわらず、大半の保護者は要約や宿題の手伝いへのAI利用を容認しています。この傾向は、ブルッキングス研究所の報告書が示唆するように、生成AIが「摩擦のない」教育を提供することで批判的思考や学習経験を損なうリスクが利点を上回る可能性があるという警告が出ている中で生じています。
(出典：Fortune)